Educar en igualdad

    Como se ha visto a lo largo del curso la desigualdad de género se hace presente en muchos ámbitos de nuestra vida. Es un problema, que a pesar de los avances, sigue afectando en gran medida y provoca daños en la sociedad.  La discriminación y estereotipos de género tienen lugar desde la infancia con aspectos como la falta de referentes femeninos, el lenguaje sexista o la influencia que tenemos los adultos sobre niñas y niños con algunos comentarios. Una de las soluciones que se dan a estos problemas es la coeducación. La coeducación sería un método a través del cual podríamos educar a las más pequeñas y pequeños en la igualdad de género y prevenir la violencia hacia la mujer.  Para ello, es necesario avanzar en el ámbito educativo y proponer nuevos planes formativos que acojan temarios de igualdad de género. Este proceso es lento, y, a pesar de que, se estén implantando algunas actividades con esta intención, no se consigue una formación coeducativa real. Viendo este problema que s

      He escogido el poema de Alejandra Martínez de Miguel "Poemas de Amor" para representar otras maneras de relacionarse, de amar y de ser libres. Esta chica recita en el vídeo un poema sobre la idealización del amor y cómo cree que ella que debería ser el amor. En este relato cuenta cómo se ha escrito sobre amor durante tantos años de una manera irreal, que alaba el sentimiento del amor idealizado por el otro en el cual el rumbo de la vida cambia por esa persona. Este tipo de amor es el que vende, el que ha sido bien acogido en el sistema capitalista hasta ahora. Historias de un amor imposible, mal de amores y relaciones tormentosas con un sentimiento casi enfermizo, más bien obsesivo.  Así, Alejandra habla de otro tipo de amor en el cual no se antepone a la otra persona por encima de nosotras y nosotros. Uno en el que no se ponen palabras de más sin significado. Amor como una manera de vivir y no como la única. Este poema es un referente sobre el mito del amor romántico.

     Después de ver la campaña del Gobierno Vasco, se hace una reflexión de la implicación que tienen todos estos mensajes en la sociedad. Los mensajes que se dedican a los niños y niñas representan una realidad en la cual se normalizan y afectan de forma drástica en las chicas y chicos que están en un proceso de formación de la personalidad.  No se dedican los mismos mensajes a niños y niñas. A los niños, desde pequeños, se les elogia por su fuerza y valentía y, más tarde, se les intenta diferenciar de las chicas criticando si expresan sus emociones. También, por otro lado, se les anima a sentir celos por sus parejas y se les hace sentir humillados si permiten que sus novias actúen con libertad. En cambio, a las niñas desde pequeñas se les inculca que deben ser dulces y se llama al instinto maternal y el de cuidados a la familia. También, se les enseña a que deben ser sumisas y se les cuestiona por su físico y su vida sexual.  Todo esto provoca los estereotipos de género y la discrimi

     Si se indaga un poco se pueden encontrar programas de intervención que proponen desde muchos organismos y asociaciones.  Por ejemplo, la "Propuesta de intervención en materia de coeducación y prevención de la violencia de género" del Instituto Andaluz de la Mujer. Esta propuesta, que utilicé para mi trabajo de fin de grado, trae muchos recursos, información y actividades para realizar unos talleres en colegios sobre algunos conceptos relacionados con el género como pueden ser la violencia, la identidad o la discriminación. También, desde la asociación CEAPA, se elaboró un curso de coeducación llamado: "Coeducación. Prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas". Este está enfocado a docentes, madres y padres para que acojan conceptos clave y medidas para poder educar a niñas y niños en igualdad. La coeducación es clave en el trabajo por la igualdad, un punto en común entre todas las organizaciones y personas que apuestan por un futuro igualitario. L

     Wendy Lawrence, nacida el 2 de julio de 1959 en Florida, Estados Unidos, es una capitana de la Marina de los Estados Unidos, piloto de helicópteros, ingeniera y astronauta de la NASA. Fue la primera mujer en graduarse por la Academia Naval de Estados Unidos y volar al espacio; y también ha visitado la Estación Espacial Rusa Mir. Fue la especialista en misión en la STS-114, el primer vuelo del transbordador espacial después del desastre de Columbia. Wendy tuvo que enfrentarse a muchas críticas y discriminación par parte de sus compañeros en la Escuela de Vuelo. Cuando estaba formándose, sus compañeros pensaban que no iba a poder realizar el mismo trabajo que ellos por el hecho de ser mujer y ser, por este motivo, más "débil". Ha marcado grandes cambios al convertirse en una de las primeras mujeres en acceder a la NASA y demostrar sus grandes capacidades desarrollando su trabajo. En el mundo de las fuerzas de seguridad o la ingeniería sobresale la presencia del hombre. Por

       La corresponsabilidad y la conciliación son conceptos indispensables para entender las realidades de muchas mujeres y se pueda trabajar para alcanzar la igualdad real en toda la sociedad. Como ejemplo personal podría hablar de mi mejor amiga. Hace pocos años se fue a vivir con su pareja. Ahora los dos trabajan y llevan una vida conjunta donde se reparten el trabajo para llevar una buena organización. Mi amiga trabaja como profesora, por ello dedica su tiempo de lunes a viernes a trabajar. Su pareja, en cambio, trabaja en un bar de jueves a domingo. Las tareas del hogar las realizan de manera conjunta y se van repartiendo en función de los días libres que tenga cada uno. Las tareas diarias también son repartidas entre los dos. De esta forma, ninguno se sobrecarga de trabajo y los dos tienen tiempo para desarrollar otras actividades. Mi amiga ejerce felizmente su trabajo. tiene una gran vocación por él. Por otro lado, los días que no trabaja suele visitar a su familia porque viven

  Lise Meitner nació en Viena el 7 de noviembre de 1878 en el seno de una familia judía, aunque fue educada en la religión católica protestante. En 1901 entró en la Universidad de Viena en Matemáticas y Física, y en 1906 se convirtió en la segunda mujer que obtenía el título de Doctora en Física, con una tesis sobre la conducción del calor en cuerpos no homogéneos.  En 1907 se trasladó a Berlín, allí comenzó a trabajar en el Instituto de Física Experimental. Durante este tiempo empezó a colaborar con Otto Hahn, con quién descubrió el protactinio en 1918. Más tarde ocupó el puesto de la primera profesora de Física en Alemania de la Universidad de Berlín desde 1926 hasta 1933. A finales de 1938 tuvo que huir de Alemania hacia Suecia, forzada por el Gobierno nazi, y se unió al personal de investigación atómica del Instituto de Manne Siegbahn en la Universidad de Estocolmo. Con la contribución de Meitner, el equipo de investigación con Otto Hahn y Fritz Strassmann produjeron el primer ejem

       En la infancia recogemos gran cantidad de información de nuestro entorno y, de esta manera, se construyen los estereotipos que encasillan a las personas dentro de ciertas características. No somos culpables de tener estos prejuicios porque nadie nos enseña que no son la realidad. Los niños y las niñas hacen conexiones en función de lo que observan.  Esta concepción de la realidad causa algunos problemas en la sociedad.  Las profesiones "de hombre" tienen un bajo porcentaje de mujeres que lo ejercen; la misma sociedad piensa que las mujeres no están capacitadas, no tienen las habilidades o el intelecto para poder desarrollar estos trabajos. La pura sugestión de no ser capaz de algo puede provocarnos la falta de motivación y el abandono al perseguir nuestros objetivos. Por todo esto se hace necesaria una visión de las profesiones con enfoque de género en las aulas. Se deben tomar modelos de mujeres que ejercen profesiones relacionadas con la masculinidad y modelos de hom

 

     Para realizar el análisis de un anuncio publicitario he escogido este cartel de la campaña para el día de la madre de 2019 para el El Corte Inglés.  En este cartel se muestra la imagen de una mujer que representa una madre. En la imagen se recalca que es madre al 100%, basándose en un 97% de entrega, 3% de egoísmo y 0% de quejas. Este anuncio fue duramente criticado en su momento por mostrar un mensaje sexista, aunque se puso a debate en muchos artículos si en realidad era ofensivo.  El mensaje que se transmite está claro, "las madres se entregan a nosotros/as al completo y por ello deberíamos compensarle comprándole algo que le guste para el día de la madre". Madre entregada, que lo da todo por sus hijos e hijas, que no piensa en ella misma y que no se queja lo más mínimo. Este es el mensaje que se observa, pretende elogiar a las madres por su gran atención y cuidados.  Este "elogio" a las madres oculta un sexismo benevolente que, de alguna manera, le da a las

 Mileva Marić nació el 19 de diciembre de 1875 en Titel (Serbia). A lo largo de su recorrido académico, obtuvo altas calificaciones en matemáticas y física. En 1896 ingresó en el Instituto Politécnico de Zúrich, siendo la única mujer de su clase y, allí a Albert Einstein estudiando matemáticas y física. En 1897 estudió en la Universidad de Heidelberg, donde dio clase con Philipp Lenard sobre la teoría de números, cálculo diferencial e integral, funciones elípticas, teoría del calor y electrodinámica.  Más tarde Einstein y Mileva comienzan una relación y realizan investigaciones juntos. Fue una relación tormentosa que empezó con un embarazo fuera del matrimonio, lo que causó mucha desaprobación. A esto se unieron las enfermedades de sus hijos y la cláusula de convivencia que le exigió Albert a Mileva.  Existe un gran debate en el mundo científico por saber el grado de implicación de Mileva en los descubrimientos de Einstein. Se han rescatado cartas que se escribieron durante su noviazgo

 

 

       El cine, desde hace muchos años, nos ha transmitido una visión de la realidad que se hace cercana a través de los personajes. Nos ha hecho ver cómo es la vida es sus diferentes ámbitos. Por ello, a través de las películas hemos construido una red de estereotipos que nos dificulta comprender algunos aspectos de la vida.     Una película que rompe con los estereotipos de género es "Billy Elliot". Narra la historia de un niño que ama la danza y se debe enfrentar al juicio de todo su entorno. Se muestra la cara de una sociedad prejuiciosa y, por otro lado, la de un niño que quiere hacer lo que ama, a pesar de que, para ello debe esconderse de su padre y otros más.      Se agradece que en películas como esta se reflejen realidades diferentes a los estereotipos marcados. No debemos hacer un gran esfuerzo para observar la desigualdad de género en las imágenes, es una normalidad que aceptamos. A causa de esto, podemos actuar en nuestra vida cotidiana tomando ejemplo de las acc

 ANUNCIO: LIPOGRASIL      Lipograsil es un producto alimenticio complementario para adelgazar enfocado a personas con un ligero exceso de peso. En el anuncio publicitario se puede percibir que está dirigido a mujeres de edad media que "tienen unos kilos de más". Solo se ve representado el sexo femenino porque el enfoque que se le da a la publicidad es solo en este sector poblacional.      Los estereotipos reflejados en este anuncio son innumerables. Se muestra una imagen de mujer superheroína que se ocupa del cuidado de las hijas e hijos, de trabajar fuera de casa, de ocuparse de las labores del hogar y, como no, de preocuparse por su estética (maquillaje, depilación...). El mensaje que se transmite es: "Tú que puedes con todo, ¿cómo no vas a poder perder los kilos que te sobran?". Al intentar dar esta imagen de mujer que es capaz de ocuparse de todo, caen en un claro sexismo benevolente que "elogia" a la mujer con sus altas capacidades y oculta esa obliga

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