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Plan para Educar en Igualdad: "Respeto e igualdad para todas y todos"

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    Como se ha visto a lo largo del curso la desigualdad de género se hace presente en muchos ámbitos de nuestra vida. Es un problema, que a pesar de los avances, sigue afectando en gran medida y provoca daños en la sociedad.  La discriminación y estereotipos de género tienen lugar desde la infancia con aspectos como la falta de referentes femeninos, el lenguaje sexista o la influencia que tenemos los adultos sobre niñas y niños con algunos comentarios. Una de las soluciones que se dan a estos problemas es la coeducación. La coeducación sería un método a través del cual podríamos educar a las más pequeñas y pequeños en la igualdad de género y prevenir la violencia hacia la mujer.  Para ello, es necesario avanzar en el ámbito educativo y proponer nuevos planes formativos que acojan temarios de igualdad de género. Este proceso es lento, y, a pesar de que, se estén implantando algunas actividades con esta intención, no se consigue una formación coeducativa real. Viendo ...
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Mary Beard: Oh Do Shut Up Dear

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Como hemos podido apreciar en los artículos que hacen referencia a la conferencia de Mary Beard, muchos espectadores se dedicaron a proferir insultos en masa a la investigadora por el contenido de su conferencia. Los insultos en su mayoría hacían referencia a su físico, de alguna forma u otra pretendían herirla de manera que se avergonzase por su presencia. Las críticas no se enfocaban en una respuesta a lo que había dicho Beard, no rebatían su argumento sobre el silencio impuesto a la mujer a lo largo de la historia. Simplemente, las personas que le dedicaron estas palabras tan elegantes, soltaron su rabia por la inconformidad con lo que decía. A día de hoy podemos ver cómo se critica e insulta a las personas que se comportan fuera de lo normativo. Cuando los niños no se comportan de manera masculina, (lo que se espera de ellos) se les llama "nenazas", "maricones"; y cuando esto pasa con las niñas se les llama "marimachos". Es curioso ver cómo el insulto ...
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Implementar la coeducación

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       La coeducación, según Concepción Jaramillo Guijarro, comenzó a diferenciarse de lo que se conoce como escuelas mixtas en los años 80. La educación en igualdad se asumía en las aulas por el hecho de que la enseñanza era dirigida a niñas y niños por igual y sin hacer distinciones de sexo. Los estudios sobre sexismo pusieron al descubierto la falta de educación en valores de igualdad existente en los centros de enseñanza. Por ello, en los últimos años se ha hecho más hincapié en incorporar la coeducación de manera realista en el sistema educativo.     Personalmente me he visto reflejada en la falta de educación en igualdad haciendo un recorrido por mi etapa de estudiante. Estudié en un colegio religioso en el cual se hablaba siempre de respeto, amor al prójimo e igualdad ante los ojos de Dios, pero en la práctica no se implementaban estos valores. Las niñas representaban ciertas características que las diferenciaban de los niños, y viceversa. Por ejempl...
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